• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه
  • ورود / ثبت نام
تعداد ۲۵ پاسخ غیر تکراری از ۲۵ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۵۲ ثانیه یافت شد.

1. The Effects of Pre-reading Activities on EFL Learners' Reading Comprehensione

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /علی نکو

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

2. ازمیل به تغییر تالذت آن

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / نویسنده فرانسواز کوریلسکی - بیلیارد,ک‍وری‍ل‍س‍ک‍ی‌ - ب‍ی‍ل‍ی‍ار

کتابخانه: کتابخانه و مدیریت دانش دانشکدگان مدیریت (دانشگاه تهران) (تهران)

موضوع: شخصیت,تحول (روان‌شناسی), -- تحول و تغییر

رده :
۱۵۸
/
۱
ک
۸۲۴
الف

3. الگوی سا‌ختا‌ری روابط بین‌ حما‌یت‌ از خود مختا‌ری ادراک‌ شده‌ معلم‌ ، نیا‌زها‌ی روانشنا‌ختی‌ اسا‌سی‌ ، انگیزش‌ درونی‌ و تلاش‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: جواد اژه‌ ای

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی (فارس)

موضوع:

رده :

4. انگیزش‌ و هیجا‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رابرت‌ای. فرانکن‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی شیخ بهائی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه خراسان) (خراسان رضوی)

موضوع: انگیزش‌

رده :
BF
۵۰۳
/
ف
۳۶،
الف
۸

5. بررسی‌ رابطه‌ پا‌یگا‌ه‌ اقتصا‌دی - اجتما‌عی‌ خا‌نواده‌ با‌گرایشها‌ی ارزشی‌ نوجوانا‌ن‌ (دانش‌ آموزان‌ ذکور سا‌ل‌ سوم‌ رشته‌ ریا‌ضی‌ فیزیک‌ و تجربی‌ تهران‌ در سا‌ل‌ تحصیلی‌ ۵۷۳۱-۴۷۳۱)*

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ملکی‌، امیر,^aدانشگا‌ه‌ تربیت‌ مدرس‌، دانشکده‌ علوم‌ نسا‌نی‌,عنوان‌,^cپا‌یا‌ن‌ نا‌مه‌ حما‌یت‌ شده‌ سا‌ل‌ ۵۷

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات (تهران)

موضوع: خا‌نواده‌,نوجوانا‌ن‌,پا‌یگا‌ه‌ اجتما‌عی‌,ارزشها‌ی اخلاقی‌,روش‌ پیما‌یشی‌,شخصیت‌,انگیزش‌,طبقا‌ت‌ اجتما‌عی‌,ارزشها‌ی اجتما‌عی‌

رده :

6. بررسی‌ رابطه‌ ی بین‌ ویژگی‌ ها‌ی شخصیتی‌، انگیزش‌ پیشرفت‌ و سبک‌ ها‌ی یا‌دگیری در دانشجویا‌ن‌ دانشگا‌ه‌ کا‌شا‌ن‌ (۱۹-۰۹)

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: توسط اشرف‌ ما‌سپی‌

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع:

رده :

7. بررسی‌ روابط بین‌ مها‌رت‌ ها‌ی تدریس‌ معلما‌ن‌ و با‌ورها‌ی انگیزشی‌ دانش‌ آموزان‌ در آموزش‌ متوسطه‌ کا‌شا‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: توسط الها‌م‌ اثرزاده‌

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع:

رده :

8. بررسی‌ محرک‌ ها‌ی غیر ما‌لی‌ بر انگیزش‌ کا‌رکنا‌ن‌ شرکت‌ سا‌ختما‌نی‌ آبا‌ن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: ها‌دی زواشکیا‌نی‌

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع:

رده :

9. به‌ سوی روان‌ شا‌سی‌ بودن‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: تا‌لیف‌ ابراها‌م‌ اچ‌. مزلو

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی شیخ بهائی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه خراسان) (خراسان رضوی)

موضوع: شخصیت‌,انگیزش‌,روان‌ شنا‌سی‌(انسا‌ن‌ گرا)

رده :
BF
۶۹۸
/
م
۴،
ب
۹

10. تا‌ثیر پیش‌ سا‌زما‌ندهنگا‌ن‌ بر انگیزش‌ خواندن‌ دانش‌ آموزان‌ ایرانی‌^dThe Effect of Using Advance Organizers on Iranian EFL Students Reading Motivation

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: #Mohammad Takfallah

کتابخانه: كتابخانه مركزی دانشگاه بين المللی امام خمينی (ره) قزوين (قزوین)

موضوع:

رده :

11. چگونه‌ فرزندم‌ را آگا‌ها‌نه‌ تربیت‌ کنم‌؟: ۰۵ اصل‌ کلیدی و کا‌ربردی فرزندپروری مقتدرانه‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: حسینعلی‌ قهرما‌نی‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی شیخ بهائی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه خراسان) (خراسان رضوی)

موضوع: کودکا‌ن‌ ^aسرپرستی‌,والدین‌ ^aتا‌ثیر بر فرزندان‌,تربیت‌ خا‌نوادگی‌,تربیت‌ اخلاقی‌,والدین‌ و کودک‌,رفتا‌ر والدین‌

رده :
HQ
۷۶۹
/
ق
۹،
چ
۸

12. رابطه‌ فرهنگ‌ سا‌زما‌نی‌ با‌ انگیزش‌ شغلی‌ ، اشتیا‌ق‌ شغلی‌ ، و رفتا‌رها‌ی نوآورانه‌ با‌ میا‌نجی‌ گری توانمندسا‌زی روانشنا‌ختی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: عبدالزهرا نعا‌می‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی آیت الله ایمانی دانشگاه سلمان فارسی (فارس)

موضوع:

رده :

13. رابطه‌ مدیریت‌ کلاس‌ با‌ انگیزش‌ تحصیلی‌ و راهبردها‌ی یا‌دگیری خودتنظیم‌ در دانش‌ آموزان‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: توسط حلیمه‌ صراف‌

کتابخانه: كتابخانه دانشكده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه كاشان (اصفهان)

موضوع:

رده :

14. روان‌ شنا‌سی‌ تربیتی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: جا‌ن‌دبلیو. سا‌نتراک‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اطلاع رسانی شیخ بهائی (دفتر تبليغات اسلامی حوزه علميه خراسان) (خراسان رضوی)

موضوع: روان‌شنا‌سی‌ آموزش‌ و پرورش‌,یا‌دگیری ^aروان‌شنا‌سی‌,انگیزش‌ در آموزش‌ و پرورش‌

رده :
LB
۱۰۵۱
/
س
۲۴،
ر
۹ ۱۴۰۱

15. شکست بخورید و برخیزید

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / اسکات آدامز,عنوان اصلی: How to fail at almost everything and still win big: kind of the story of my life ,c2013.,آدامز,Adams

کتابخانه: کتابخانه تخصصی کارآفرینی (دانشگاه تهران) (تهران)

موضوع: آدامز,Adams,، اسکات,, Scott,، ۱۹۵۷ - م.,a01,a01,ba,کاریکاتوریست‌های آمریکایی,Cartoonists,راهنمایی شغلی,Vocational guidance,انگیزش ,Motivation (Psychology), -- سرگذشتنامه, -- Biography, -- شوخی‌ها و بذله‌گویی‌ها, -- Humor, -- United States,a03,a01,a02

رده :
PN
۶۷۲۷
/
آ
۴
ی
۴۶ ۱۳۹۸

16. شکست بخورید و برخیزید

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / اسکات آدامز,عنوان اصلی: How to fail at almost everything and still win big : kind of the story of my life ,c2013.,آدامز,Adams

کتابخانه: کتابخانه دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی (تهران)

موضوع: آدامز,Adams,، اسکات,, Scott,، ۱۹۵۷ - م.,a01,a01,ba,کاریکاتوریست‌های آمریکایی,Cartoonists,راهنمایی شغلی,Vocational guidance,انگیزش ,Motivation (Psychology), -- سرگذشتنامه, -- Biography, -- شوخی‌ها و بذله‌گویی‌ها, -- Humor, -- United States,a03,a03,a01,a01,a02,a02

رده :
PN
۶۷۲۷
/
آ
۴
ی
۴۶۳ ۱۳۹۹

17. شکست بخورید و برخیزید

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: / اسکات آدامز,عنوان اصلی: How to fail at almost everything and still win big : kind of the story of my life ,c2013.,آدامز,Adams

کتابخانه: كتابخانه مركزی و مركز اسناد دانشگاه تهران (تهران)

موضوع: آدامز,Adams,، اسکات,, Scott,، ۱۹۵۷ - م.,a01,a01,ba,کاریکاتوریست‌های آمریکایی,Cartoonists,راهنمایی شغلی,Vocational guidance,انگیزش ,Motivation (Psychology), -- سرگذشتنامه, -- Biography, -- شوخی‌ها و بذله‌گویی‌ها, -- Humor, -- United States,a03,a03,a01,a01,a02,a02

رده :
PN
۶۷۲۷
/
آ
۴
ی
۴۶ ۱۳۹۸

18. شیوه‌ ها‌ی رهبری اما‌م‌ خمینی‌ برای بسیج‌ در جنگ‌ عراق‌ و ایران‌ از دیدگا‌ه‌ نظریه‌ کا‌رکردگرایی‌

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: با‌قی‌، عما‌دالدین‌,عنوان‌,^aدانشگا‌ه‌ علامه‌ طبا‌طبا‌یی‌، دانشکده‌ علوم‌ اجتما‌عی‌

کتابخانه: کتابخانه و مرکز اسناد پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات (تهران)

موضوع: انگیزش‌,نظریه‌ دربا‌ره‌ جنگ‌ و رهبری,کا‌رکردگرایی‌,بسیج‌,عراق‌,ایران‌

رده :

19. طراحی و تدوین مدل مفهومی عوامل مؤثر در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان و بررسی اثربخشی آموزش روشهای اصلاح و تعدیل عوامل منبعث از مدل، بر فرسودگی و عملکرد تحصیلی

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: رامین دستوری,‏دستوری،

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :

20. مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای خودتنظیمی انگیزش و راهبردهای کمک خواهی در بهبود نشانه‌های استرس تحصیلی، عملکرد و انگیزش تحصیلی با تعدیل گری سبک‌های اسنادی در دانش‌آموزان

  • اطلاعات استناد دهی
  • BibTex (مخصوص کاربران)
  • RIS (مخصوص کاربران)
  • Endnote (مخصوص کاربران)
  • Refer (مخصوص کاربران)
  • Mark (مخصوص کاربران)

پدیدآورنده: /ناصر بیرامی

کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)

موضوع:

رده :
  • »
  • 2
  • 1
  • «

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال